Das Ziel eines Seminarfaches in der gymnasialen Oberstufe ist das Entwickeln von individuellen Lernstrategien sowie das Erlernen von wissenschafts-logischem Arbeiten. Von Beginn an stand aber auch fest, dass der Unterricht im Seminarfach Technik praxisorientiert konzipiert sein muss. Gemeinsam entschieden sich die Teilnehmer als Projektarbeit ein Elektro-Kart zu bauen.  Die Schüler erarbeiteten in Teams die einzelnen technischen Systeme eines motorisierten Karts und legten dessen Dimension fest. „Damit soll die Studierfähigkeit verbessert und gleichzeitig auf das Berufs- und Arbeitsleben vorbereitet werden“, so die Fachlehrerin.

Natürlich wurde der Zusammenbau des Kart auch von den Schülerteams durchgeführt. Aus Kostengründen wurden gebrauchte Einzelteile verwendet. Diese mussten verändert und angepasst werden, um daraus in mehreren „Arbeitseinsätzen“ ein Kart zu montieren. Anschließend beschäftigten sich die Schüler mit den elektrischen Bauelementen, bestimmten die Motorkenngrößen und analysierten alle elektrischen Anbauteile. Das Lernen technischer Zusammenhänge erfolgte hierbei intuitiv.